دولت پس از طرح حمایت دیوید آتنبورو ، دروس اجباری تحصیلات طبیعی را برای همه دانش آموزان در نظر می گیرد

Category: جهان زیبایی Comments: No comments


دولت در حال بررسی دوره های اجباری مطالعات طبیعت برای همه دانش آموزان به عنوان بخشی از طرح مورد حمایت دیوید آتنبورو برای محافظت از جهان طبیعی است.

مستقل می فهمد که وزارت آموزش (DfE) به طور فعال در حال بررسی این موضوع است که آیا دانش آموزان می توانند دروس متمرکز بر تنوع زیستی و زیست محیطی را بخوانند ، پس از توصیه این مرحله توسط یک بررسی برجسته دولت که ماه گذشته منتشر شد.

معرفی چنین درسهایی در تمام مقاطع تحصیلی از ابتدائی به بالا ، توصیه اصلی بررسی Dasgupta بود ، که توسط دولت راه اندازی شد تا با ایجاد روشهایی برای تغییر “نحوه تفکر ، عملکرد و اندازه گیری موفقیت اقتصادی” ضمن محافظت از طبیعت ، تغییراتی ایجاد کند.

توصیه های این بررسی توسط سر داوید ، طبیعی دان برجسته انگلیس ، با صمیم قلب تأیید شد ، و وی آنها را “نقشه ای برای پیمایش مسیر احیای تنوع زیستی سیاره ما” و “قطب نمای مورد نیاز فوری” برای “نجات جهان طبیعی در حد ممکن آخرین لحظه باشید ».

در این بررسی که توسط پروفسور سر پارتا داسگوپتا ، اقتصاددان برجسته کمبریج تألیف شده است ، گفته شده است که سیستم آموزشی “باید مطالعات طبیعت را از مراحل اولیه زندگی ما معرفی کند و در سالهایی که در آموزش متوسطه و عالی می گذرانیم دوباره آنها را مرور کند”.

این مقاله می افزاید: “هر كودك در هر كشور مرهون آموزش تاریخ طبیعی است ، كه باید با هیبت و شگفتی دنیای طبیعی آشنا شود و از چگونگی تأثیر آن در زندگی ما قدردانی كند”.

“اگر ما به آینده مشترک خود و آینده مشترک فرزندان خود اهمیت می دهیم ، باید همه ما تا حدی طبیعت شناس باشیم.”

این بررسی می گوید که مطالعه باید در هر سطح ، حتی دانشگاه مورد نیاز باشد ، و اضافه کرد: “حتی اگر ما در دبستان طبیعت خوانده بودیم ، ممکن است بعداً با این موضوع مواجه نشده باشیم.

“در دانشگاه های ایالات متحده ، عادت معمول دانشجویان سال اول برای تکمیل دوره ای از تاریخ تمدن با قلمرو عادی بود.

وی گفت: “به هر دلیلی دانشگاه ها باید دانشجویان جدید را ملزم به شرکت در دوره ای در زمینه زیست محیطی اساسی کنند. مطالعات میدانی که با چنین دوره ای همراه باشد راهی برای ارتباط دانشجویان با طبیعت ، به ویژه کسانی که ممکن است در یک محیط شهری بزرگ شده باشند ، خواهد بود. “

هدف از این آموزشها کمک به کودکان و نوجوانان در ایجاد “عشق به طبیعت” و داشتن اطلاعاتی است که به عنوان “قاضی و هیئت منصفه برای اعمال خود” در محیط عمل می کنند.



هر کودک در هر کشوری مدیون آموزش تاریخ طبیعی است ، که باید با هیبت و شگفتی دنیای طبیعی آشنا شود و از چگونگی کمک به زندگی ما قدردانی کند.

بررسی Dasgupta

نیک گیب وزیر مدارس در پاسخ به س parliamentaryال پارلمانی در این باره گفت که دولت “یافته های این بررسی را بررسی خواهد کرد و به موقع پاسخ رسمی خواهد داد”.

وی گفت وزرا “در حال بررسی گزینه معرفی GCSE جدید در تاریخ طبیعی پس از دریافت پیشنهادی از هیئت امتحان OCR بودند ، اما در این مرحله هیچ تعهدی نپذیرفتند”.

آقای گیب خاطرنشان کرد که برای اولین بار در سال 2017 یک مدرک سطح A در علوم محیطی معرفی شده است.

مقامات DfE گفتند که هنوز تصمیم قطعی در مورد اجباری بودن بوم شناسی یا تاریخ طبیعی گرفته نشده است ، همانطور که در بررسی توصیه شده است.

کارولین لوکاس ، نماینده سبزها ، که وزرا را برای تغییر تحت فشار قرار داده است ، به گفت مستقل که درسها خیلی لازم بود

“برای رسیدن به این مرحله مدتها طول کشید و کار زیادی انجام شد ، اما اکنون به نظر می رسد که ما به محیط زیست و تاریخ طبیعی نزدیک می شویم و جایگاه محکم تری در برنامه درسی داریم ، زیرا به عنوان تجدید قدردانی از طبیعت و سبز فضا رشد می کند ، “او گفت.

“من فوق العاده هیجان زده ام که چگونه واقعاً می تواند تجربه آموزش کودکان را غنی کند. این موضوعی است که آنها را از کلاس خارج کرده و به محیط طبیعی منتقل می کند – وقتی ما این تعداد از گونه ها را تا مرز نابودی می کشیم ، هیچ چیز مهمتر نیست. مردم از آنچه دوست دارند و از آنچه می دانند محافظت می کنند. عشق به طبیعت از قبل وجود دارد. این GCSE به آنها دانش می دهد.

“بوم شناسی یک سوراخ در برنامه درسی است و هنوز ، همانطور که گزارش پروفسور Dasgupta روشن کرد ، هرگز مهمتر نبوده است که وابستگی ما به طبیعت بهتر درک شود. ما به دلیل اهمیت جهانی آن ، تغییرات اقلیمی را در مدارس خود آموزش می دهیم. طبیعت به همان اندازه مهم است و باید در سیستم آموزشی ما منعکس شود. ”

Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>